Версия для печати 

Экспертиза и сертификация качества банков тестовых заданий

Лекции:  16 часов
Лаб.занятия:  10 часов
Сам. работа:  46 часов

I.  СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ И СЕРТИФИКАЦИИ

I.1.  Основные цели и задачи сертификации
I.2.  Термины и определения, специфические для cертификации
I.3.  Системы и схемы сертификации
I.4.  Обязательная и добровольная сертификация
I.5.  Правила и порядок проведения сертификации
I.6.  Аккредитация органов по сертификации
I.7.  Сертификация услуг
I.8.  Научная база стандартизации РФ

II. ЭКСПЕРТИЗА И СЕРТИФИКАЦИЯ КАЧЕСТВА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ

II.1. Особенности компьютерного тестирования 
II.2. Пространство тестирования 
II.3. Методология компьютерного тестирования. Основные определения 
II.4. Формы тестовых заданий 
II.5. Спецификация теста 
II.6. Сложность и трудность тестовых заданий 
II.7. Квалиметрия в тестологии
II.8. Подходы к обработке мнений экспертов
II.9. Подходы к стандартизации представления тестовых материалов
II.10.Эволюция сознания восприятия тестологии
II.11. Методические рекомендации по организации разработки тестовых материалов
II.12. Методика оценки качества тестовых материалов
II.13. Мера трудности, как фактор качества тестовых материалов
II.14 Методика обработки результатов экспертизы на основе непараметрической статистики
II.15. Методика расчета количества экспертов для проведения экспертизы тестовых заданий
II.16. Технология сертификации качества тестовых материалов

III. ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ И БАНКА

III.1. Основные правила 
III.2. Категории качества тестовых заданий 
III.3. Методика оценки качества тестовых материалов 
III.4. Сокращение времени экспертизы тестовых материалов 
III.5. Оценка согласованности мнений экспертов 
III.6. Разработка банков тестовых заданий 
III.7. Выделение предмета тестирования 
III.8. Создание структуры банков тестовых заданий 
III.9. Требования к спецификации банка тестовых заданий 

IV. РАСЧЕТ ХАРАКТЕРИСТИК ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ И БАНКОВ

IV.1. Методика расчета характеристик тестовых заданий по результатам  пробного тестирования 
IV.2. Методика выборки тестовых заданий при экспертизе программно-педагогических тестовых материалов
IV.3. Методика расчета объема выборочной совокупности  студентов при тестировании 
IV.4. Методика расчета надежности теста и погрешности измерения тестового балла
IV.5.  Методика расчета критериального балла 
IV.6. Методика оценки валидности банка тестовых материалов 
IV.7. Методика расчета количественных характеристик БТМ 

V. АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗАДАЧ ЭКСПЕРТИЗЫ И СЕРТИФИКАЦИИ КАЧЕСТВА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ

V.1. Интернет-система проверки корректности формулировок в ТЗ
V.2. Спецификация IMS QTI
V.3. Система Интернет-экспертизы
V.4. Технология проведения тестовых проверок 
V.5. Права и обязанности испытуемых 
V.6. Модель адаптивного тестирования